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又到高考“放榜”时,各种查分短视频再度刷屏。冲上热搜的可谓个个高分,700多分考生家长半夜接到清华电话,男生高考681分满脸淡定父亲激动抹泪,估分700结果真考700……有人不禁感慨,这网上“遍地都是学霸”呀。

金榜题名是人生喜事。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,当然值得畅快抒怀,也当然会收获各方点赞。莘莘学子传佳讯,天道酬勤功不负,背后有对教育的尊崇、对公平的期待,更有对知识改变命运、奋斗成就人生的笃信。

但为学霸喝彩的同时更要看到,高分考生是有限的,“遍地是学霸”更是一种假象。而造成这一现象的原因也不难理解,一来,考试成绩不太高甚至考砸的同学一般也不会晒视频分享,偶有因分数不理想而痛哭的视频也难有什么热度。二来,媒体也好,平台也罢,深知高分考生自带流量,闻讯一拥而上,自然就推高了高分考生的关注度。此外,更不乏一些营销号刻意渲染高分、制造焦虑以变相卖课。一来二去,大家视野里自然就都是“高分”“学霸”了。

此前,社会上大肆炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”,极大增加了社会焦虑心态,让一些学生和家长背负了沉重心理负担。为此,从国家到地方都出台了不少办法遏制这种风气。而眼下“满屏高分”,是否也多少有种另起炉灶、再造焦虑的意味?

考试是个点,人生是条线;分数总有高低,奋斗不能停息。有人考场得意,就会有人考场失意。我们自己身边,想必也有没有发挥好的考生,他们除了郁闷、失落之外,也有不少在为之后的前路发愁。对学校、家长乃至相关方面而言,多多关心他们有什么计划,有什么出路,有什么需要帮一把的地方,怎样帮他们也走上成长成才的“立交桥”,同样十分重要。

高考只是一个短暂停留的驿站。于考生而言,不因一次优秀而“骄傲自满”,也不因一时失意而“自我怀疑”,才是应有心态。于社会来说,不光以成绩论英雄,为高分鼓掌也看得见“沉默的大多数”,如此才有助于社会形成理性的教育观念,引导孩子们更好走上成才之路。

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